As dificuldades na integração entre tecnologia e escola.
Os alunos estão prontos para a multimídia, os professores, em
geral, não. Os professores sentem cada vez mais claro o descompasso no domínio
das tecnologias e, em geral, tentam segurar o máximo que podem, fazendo
pequenas concessões, sem mudar o essencial. Creio que muitos professores têm
medo de revelar sua dificuldade diante do aluno. Por isso e pelo hábito mantêm
uma estrutura repressiva, controladora, repetidora. Os professores percebem que
precisam mudar, mas não sabem bem como fazê-lo e não estão preparados para
experimentar com segurança. Muitas instituições também exigem mudanças dos
professores sem dar-lhes condições para que eles as efetuem. Frequentemente
algumas organizações introduzem computadores, conectam as escolas com a
Internet e esperam que só isso melhore os problemas do ensino. Os
administradores se frustram ao ver que tanto esforço e dinheiro empatados não
se traduzem em mudanças significativas nas aulas e nas atitudes do corpo
docente.
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